{"id":26486,"date":"2024-06-11T14:56:00","date_gmt":"2024-06-11T14:56:00","guid":{"rendered":"https:\/\/apps-crt.udec.cl\/wordpress\/?p=26486"},"modified":"2024-09-02T15:03:38","modified_gmt":"2024-09-02T15:03:38","slug":"tucapel-operativo-jugando-jugando-de-a-poquito-voy-hablando-promueve-la-estimulacion-del-lenguaje-en-ninos-y-ninas-de-zonas-rurales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/crtbiobio.cl\/?p=26486","title":{"rendered":"Tucapel: Operativo \u201cJugando, Jugando de a Poquito Voy Hablando\u201d promueve la estimulaci\u00f3n del lenguaje en ni\u00f1os y ni\u00f1as de zonas rurales"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Para promover la estimulaci\u00f3n del lenguaje en ni\u00f1os y ni\u00f1as de zonas rurales, se llev\u00f3 a cabo el operativo \"Jugando, jugando de a poquito voy hablando\" en Tucapel. Este evento proporcion\u00f3 herramientas pr\u00e1cticas a padres y cuidadores para apoyar el desarrollo comunicativo de sus hijos, de 2 a 7 a\u00f1os, con diagn\u00f3stico o sospecha de Trastorno del Espectro Autista (TEA) u otros trastornos del lenguaje.<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

El operativo se realiz\u00f3 a trav\u00e9s del Fondo Concursable de Vinculaci\u00f3n con el Medio 2024 de la Vicerrector\u00eda de Relaciones Institucionales y Vinculaci\u00f3n con el Medio (VRIM) de la Universidad de Concepci\u00f3n (Udec), y cont\u00f3 con la colaboraci\u00f3n del Centro Regional de Telemedicina y Telesalud del Biob\u00edo (CRT Biob\u00edo), el CESFAM de Tucapel, el Servicio de Salud Biob\u00edo, el Departamento de Fonoaudiolog\u00eda de la Udec, y el financiamiento del Gobierno Regional.<\/p>

Esta actividad surgi\u00f3 como respuesta a las necesidades detectadas en el Operativo 2023, donde se evaluaron 47 ni\u00f1os, identificando diversas condiciones que requer\u00edan atenci\u00f3n especializada. Ray\u00e9n Zapata, Asesora Cl\u00ednica del Eje Cl\u00ednico Asistencial del CRT Biob\u00edo, explic\u00f3: “Esta actividad nace de la necesidad que se plante\u00f3 el a\u00f1o pasado en el primer operativo, cuando hicimos evaluaci\u00f3n de ni\u00f1os con sospecha de trastorno del espectro autista.\u201d En ese operativo se evaluaron a 47 ni\u00f1os, de los cuales 5 presentaban trastornos del lenguaje asociados a posible TEA, 14 con trastornos del desarrollo del lenguaje y trastornos de los sonidos del habla, 6 con trastornos del desarrollo del lenguaje en tratamiento fonoaudiol\u00f3gico, y 11 con desarrollo normal del lenguaje. Otros casos incluyeron trastornos de aprendizaje, desorden miofuncional orofacial, y caracter\u00edsticas de hablante tard\u00edo.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

El operativo realizado el pasado viernes 7, se centr\u00f3 en talleres presenciales donde padres y cuidadores aprendieron estrategias de estimulaci\u00f3n del lenguaje a trav\u00e9s del juego. Los talleres se dividieron en estaciones tem\u00e1ticas, cada una con un enfoque espec\u00edfico, como el modelado del lenguaje, la imitaci\u00f3n, y la estimulaci\u00f3n de conductas comunicativas tempranas. Mar\u00eda Jos\u00e9 Fuentealba, docente de la carrera de Fonoaudiolog\u00eda de la Universidad de Concepci\u00f3n, destac\u00f3: “Los pap\u00e1s van pasando con sus hijos por las distintas estaciones, donde se va ense\u00f1ando c\u00f3mo fomentar la imitaci\u00f3n, el contacto visual, el seguimiento de instrucciones, y otras conductas que son base para que despu\u00e9s se desarrolle otro tipo de juegos m\u00e1s complejos.” La jornada incluy\u00f3 tres talleres distribuidos en distintos horarios. Cada taller const\u00f3 de una charla inicial, seguida por actividades pr\u00e1cticas en cuatro estaciones, donde los participantes pudieron aprender y aplicar diferentes estrategias de estimulaci\u00f3n del lenguaje. Estas actividades fueron guiadas por docentes y estudiantes de cuarto a\u00f1o de Fonoaudiolog\u00eda de la Universidad de Concepci\u00f3n.<\/p>

Durante el evento, las familias comprendieron la importancia de adquirir herramientas concretas para la estimulaci\u00f3n temprana. Pamela Roa, vecina del sector, expres\u00f3: “Me gust\u00f3 que se den el tiempo de venir ac\u00e1 y a trav\u00e9s de los juegos ense\u00f1arles, tambi\u00e9n los tips que se entregaron son de harta ayuda, porque lo que m\u00e1s necesitamos como pap\u00e1s son herramientas para ense\u00f1arles a nuestros hijos y ayudarlos en la condici\u00f3n que ellos tienen”.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Para promover la estimulaci\u00f3n del lenguaje en ni\u00f1os y ni\u00f1as de zonas rurales, se llev\u00f3 a cabo el operativo “Jugando, jugando de a poquito voy hablando” en Tucapel. Este evento proporcion\u00f3 herramientas pr\u00e1cticas a padres y cuidadores para apoyar el desarrollo comunicativo de sus hijos, de 2 a 7 a\u00f1os, con diagn\u00f3stico o sospecha de […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":26493,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[135,84,138,136,137,134,133,132,82,87,91,85],"class_list":["post-26486","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","tag-estimulacion","tag-fonoaudiologia","tag-habla","tag-herramientas","tag-juegos","tag-lenguaje","tag-operativo","tag-region-del-biobio","tag-salud","tag-tea","tag-trastornodelespectroautista","tag-tucapel"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/crtbiobio.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/26486","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/crtbiobio.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/crtbiobio.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/crtbiobio.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/crtbiobio.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=26486"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/crtbiobio.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/26486\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/crtbiobio.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/26493"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/crtbiobio.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=26486"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/crtbiobio.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=26486"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/crtbiobio.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=26486"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}